“统计学于生活的运用与普遍，如一则普通的天气预报预测、降雨量预测、一段路况拥堵提醒......其背后隐藏着成千上万个历史数据点和统计模型，当浏览手机时，统计数据已经悄然渗透在我们日常生活中，成为个人决策隐形的指引。”眼前温柔谦逊的彬彬少年，嗓音温柔逻辑清晰，寥寥数句，就将原本繁杂枯燥的知识细分拆解，重新同我们罗列为通俗易懂的表达。他就是来自爱迪学校澳洲高中部的李晓峰。
爱迪六载时光，他成长为具有多个title的全能学霸：连续六年稳居年级前十并获得奖学金，雅思7分，多项国际竞赛斩获荣誉，Wace高考98.8（全球排名超越98.8%的考生）凭借爱迪澳大利亚高考（Wace高考）理论和实践的高水准发挥，李晓峰斩获多个国家的顶级名校offer：新加坡南洋理工大学无条件录取，并接连斩获英国G5伦敦大学学院，澳洲八大墨尔本大学的录取。
他是活跃在爱迪校园一线的社牛“记者”，也是成熟稳重的爱迪TV社长。今天我们将回顾李晓峰在爱迪的成长经历，探寻他的学习秘籍，如何在"快"与"慢"的辩证中找到属于自己的发展节奏与人生愿景。
展开剩余88%重塑思考&深度学习 荣誉之外收获更多
向内而求，唯有深度挖掘，由热爱而生发出的力量，才会启发学生学习自驱力，解构知识并赋予新的意义。
在爱迪课堂，教育从来不拘泥于一方教室，多维多元的活动，全方位塑造学生各项能力成长。在高一时期李晓峰参与爱迪澳洲高中部的PBL项目式学习(Project Based Learning)活动。
“在PBL项目学习中，老师会通过不同项目与实验让我们进行深度学习。在小组分工中，我负责的是自己感兴趣的化学部分构建：设计模拟一个闭合完整的生态系统。在实验实践环节，我选材采用小型生态箱作为模拟生态系统，通过对温度，土壤ph值和湿度的控制来维持食物链的正常运作。
在实践活动中，我深入理解生态系统中物质循环与能量流动的化学原理，锻炼了动手实践与跨学科整合能力。在团队协作中，学会了如何将理论知识转化为实际解决方案，并培养了自身观察、记录与优化系统的科学思维。这次PBL项目式学习培养的学习能力的整合，也为我后面培养自己学习方法奠定了很好的基础。”
在爱迪澳高PBL项目式学习落实实践方案的经历成长，为他提供了学习思路和整合知识能力的帮助，在之后的学习和竞赛中，得到延伸式成长。
“除了在学术追求外，我还在竞争激烈的环境中运用了我的量化分析技能。我参加了沃顿商学院投资大赛和美国YIS青年投资大赛。在这些比赛中，我负责股票购买和投资决策。我熟练运用统计方法来指导我们的投资策略，进行买卖分析。这些经历不仅考验了我在压力下有效工作的能力，也让我能够将统计分析应用于真实的金融场景。”
李晓峰参与了丰富的竞赛，获得了很多荣誉奖项：包括美国AMC数学竞赛，美国YIS青年投资竞赛，SIC中学生投资挑战赛等涵盖多学科的竞赛。他坦言爱迪系统，规划的竞赛活动，不仅是丰富了实战经历，提升自身学术背景，更会对升学有着极大帮助。
回顾他的竞赛经历，便是在极致的热爱中，往往会收获多重意外之喜。李晓峰作为一个理科生，却格外喜欢参与商科竞赛，回顾与爱迪其他高中部的优秀选手一起备战，于他而言，是拓展多面思维，在辩论中炼就优越口语表达力，更是打破信息壁垒的绝密武器。
“参与商科竞赛是我的兴趣，作为一个理科生，我本来应该专注于物理和化学竞赛。但我更喜欢接受未知的挑战。回溯参与的YIS，SIC和沃顿商赛，在这些比赛中我负责股票购买和投资决策。我进行买卖分析并运用统计方法来指导我们的投资策略。这些竞赛经历，也让我能够将统计分析应用于真实的金融场景。即使最初我没有这些学科的知识基础，但我会向老师和同组有经验的同学请教并进行自主学习。
备战商赛时，同小组学长学姐都很优秀，蔡林珊学姐的逻辑思维非常厉害，后来得知她攻读剑桥的喜讯！以前备战商赛的学长学姐也都奔赴了自己的梦校就读。回顾竞赛内外，也帮助我打破了很多竞赛和申请季的信息壁垒。”
多元、包容、鼓励 在爱迪他找到了内心愿景
对于李晓峰来说，初中阶段转学来到爱迪，不仅是因为姐姐也在爱迪就读的缘故，更是自身规划，想要提早规避公立体系的压抑，脱离公立应试化教育重复枯燥无味的学习方式，脱离普适大众的单一思考与评判标准......在爱迪校园里，他以一个独立的人格个体，自由发声，袒现自己未曾崭露的内心世界。
他是一个喜欢在画作中自由创作的男孩，虽然刚来爱迪时并没有绘画基础，但在初中参加视觉艺术课程和传统艺术课程夯实绘画基础，高中参加艺术选修课程，让他见识很多不同的绘画方法并提升自身绘画技艺：
“就像这幅作品，它在颜料上涂一层沙子，让整幅画看起来更加有质感。这个绘画经历是我完全没有过的，我认为这种方法非常的新颖并且更能让画中的事物活起来。在这其中更少不了老师对我的帮助和鼓励，每当完成一幅画作后，即刻感受到的愉悦与自豪感，让我持续喜爱以绘画的方式，将内心的创意世界展现于外。”
在爱迪电视台社团（爱迪TV），他从最初面对配音和主持活动，怯懦没自信的男孩，成长为爱迪TV的顶梁柱社长。一次次迎接挑战，关关难关却次次勇敢突破。爱迪热爱与支持的环境，让李晓峰爱上了完成挑战后的成就感，并持续激励自己带有更多动力。
“记得刚加入爱迪TV时，在配音和主持上很没自信，练了很多遍才会记住稿子。但社团老师极有耐心地帮我们一遍遍纠正播音主持的发声技巧，并且还传授了我们很多有关后期编导剪辑、摄影、配音、活动策划、构思设想等相关技能。可以说在爱迪TV，对知识的掌握和自身的锻炼塑造是多维的，在这里，我找到了自己真正喜爱的生活方式。
爱迪TV不仅是我倾注了很多心血的地方，更让我实现了蜕变成长，我的性格变得积极外向，更让我开发自身潜能，发掘了很多潜在的技能。作为爱迪TV活跃在一线报导活动的记者角色，需要我倾注很多感情，而在现场报道和对接活动时，都是对我反映力和情商的考验，这些经历无形中也塑造成为了如今的我。”
凭借出色的专业能力，李晓峰以过人实力，时常活跃于爱迪校园各大活动一线前沿的实时报道，担当起学校大型活动比如毕业典礼，校园开放日，校庆活动的采访和宣传视频，包括学术，体育，艺术方面的喜报视频，以及爱迪TV月总结会新闻部份的配音工作。
爱迪TV贾靖圆老师谈及李晓峰：“回溯6年前的相遇，那时的他是个有点腼腆的少年，在电视台6年的时间里。一路走来，如今他配音和主播已近乎专业水准，并掌握了多项后期技能，他一直秉承着不断学习的自驱力，热衷探索发展自身的更多潜能。
身为社长，他更是可以辅导其他社员更好地完成任务，在电视台社团活动中展现出自己的专业能力。希望他在学习生涯中能一直保持这份热情，让自己有一个更加精彩的人生。”
回溯自身成长 长期主义者的学习“密码”
长期活跃于校园一线活动，主持、配音达专业水准；理科严谨思维兼具艺术范儿的创想，擅长肖像画、艺术创作画等绘画形式；坚持健身，曾一个月减重20斤......李晓峰正如同他的座右铭“Sow nothing, reap nothing.”，展示出他沉稳，内敛，刻苦的底色。
谈及是如何保持成绩稳坐年级前十的秘诀时，李晓峰的几个关键词：践行长期主义、化压力为动力、目标明确。
“记得第一次获得年级前十是在七年级，于是便想着以后每次都要保持在前十的名次，种种压力转化为了动力，让我有了更加明确的目标，到了高中后更是要让自己是始终保持年级前三。后来获得奖学金就成了顺水渠成的自然而然。
想分享给学弟学妹的一点经验之谈，当你已身在高水准时，如何让自己稳定保持才是最重要的。为此，我付出了更多的努力去学习每一门学科，因为我知道只有不停的学习，巩固才会有很好的效果。
最容易被大家忽略的事就是做笔记，我会每节课都花大部分时间去做笔记，当你做了足够充分的笔记时，就能帮助你在考试前轻松理清知识点，这对于高效学习非常有利。”
谈及喜爱的统计学专业，除了学术书籍外，李晓峰最喜欢洛克的《统计学：释放数据的力量》，书中的观念很好地帮助他全面理解数据是如何收集以及如何在现实世界中应用。“看过的很多书籍，觉得这本书中运用了现实世界的案例研究，例如比较和分析两种治疗方法，这为我在数据分析及其实际应用方面，有了实质的参考和帮助。”
11年级学业的繁重，备战多项竞赛，导致李晓峰一度过劳肥，于是他下定决心，利用一个寒假的时间猛攻减肥，凭借着超人般的毅力，每日规律有氧加力量训练。利用寒假，成功实现减重20斤的目标，并在那之后，他也保持了健身这一习惯，健身中磨砺出意志力，学业的压抑也在健身中得以释放，舒压。
回忆起毕业难忘的时光，难忘挚友相伴的岁月，曾共享过最纯粹的知识求索之乐，也曾分担过最狼狈的压力时刻，在学业压力的缝隙里创造欢笑，并始终理解你那份独特的“频率”，课堂内外中并肩摸索，申请季焦虑时的互相鼓励，这些美好，共同交织为独一无二的青春回忆。更是赐予勇气，共同对抗未知焦虑时，最温暖的铠甲。
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